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同课异构 在赛课中成长——记柳城小学第十九届“腾飞杯”


更新时间:2017年12月13日   文章作者:叶一敏   来源:柳城畲族镇中心小学   点击:[]

实践是检验真理的唯一标准!对于教师而言也是如此,十二月初,柳城小学第十九届“腾飞杯”教学比武“如约”举行!老师们分组进行同课异构,精彩纷呈!

长期以来,学生怕作文,作文水平低下,小学作文教学也就成了语文教学的难点。本次“腾飞杯”教学比武,语文组首次尝试习作教学。虽说是同课异构,但是每位老师都有自己的教学见解,呈现出了不一样的课堂。老师们课前做了大量的准备工作,也很用心地对习作课进行了思考,在教学设计,课堂导入、授课环节、课堂评价等环节都很用心。多数老师能够抓住作文教学的大致流程、课堂的重难点把握到位、讲练结合、再进行有效的习作评价!教学思路清晰,环节紧凑!特别是教学设计,每人都有所不同,有自己的思考,有自己的亮点。

数学组的老师们上的是一堂复习课,在课中,老师们在引导学生进行系统地整理知识的基础上,进行了板块式复习,再通过练习加以巩固,练习设计得非常好,具有层次性。

来自英语、计算机、科学、美术、音乐学科的七位综合组教师,精心解读文本,以学生原有水平为基础,以学生的能力发展为目标导向,紧密联系生活,创设情境有理有据有趣,和孩子们一起在玩中学,在学中玩。

结束后,各评委老师也对赛课老师进行了细致的点评,肯定优点,指出不足,为他们今后的方向提出意见。

“腾飞杯”教学比武,不仅为青年教师搭建了一个展示能力的舞台,也为青年教师寻找差距、谋求提升提供平台,成为青年教师专业成长的一个新起点。

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