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明招小学“数之韵”周活动之课题方案交流活动


更新时间:2017年12月27日   文章作者:叶相红 李雅秋   来源:明招小学   点击:[]

为了更好营造学校数学研讨氛围,有效提高"数之韵"成员撰写课题方案的能力,为今后研究课题把握方向,我充分发挥了"数之韵"的辐射作用,12月25日下午,明招小学“数之韵”工作室全体成员在会议室开展了关于课题研究方案的交流活动。在本次的交流活动中,大家就各自的课题研究方案进行了展示,并对自己的课题研究做了一个简要的预设。同时,胡爱萍校长和课题组长巫晓燕老师对大家的课题方案进行了点评和指导。

第一篇章:在讨论会上,我们大家以围坐方式聆听伙伴们细读的课题方案,通过微信手段细琢大伙上传的课题方案,耳听又目染,和谐又有效。

第二篇章:小组交流。在数学课堂上,我们通常说个人的想法比较局限,所以作为数学老师,我们“数之韵”在今天的交流活动中,也采取了这样的一种学习方式。大家几个人互相以各自组长为中心进行了激烈的讨论,并发表了自己的见解。有滋又有味,轻松又有效。

第三篇章:经验交流。我校王倩老师将自己去金华学习到的精髓对大家进行了传递。她指出:一线教师做好小课题研究的关键就是要“认识到位、选题真实,设计精心、实施扎实”。王老师还结合了这次所聆听到的具体的课题案对大家进行了面对面的交流,为各位老师今后怎样做研究及如何申报课题打开了思路,实在又有效!

第四篇章:课题组长进行专业指导和评析。首先,巫老师言简意赅地跟大家述说课题研究方案要解决这样四个问题:一是研究什么;二是为什么研究;三是怎样研究;四是预期成果是什么?其次,巫老师从大家课题的角度全方位进行了指导,包括选题的注意事项、研究思路的确定和具体的实施措施,她的分析让大家如醍翻灌顶,拨开了眼前的迷雾。大家兴致勃勃地与巫老师互动交流。纷纷发表了自己对课题的展望。而她也顺势为大家提供了一些金点子。实在又有用,大家都听得很认真。

最后,胡爱萍校长对以后如何开展课题研究作了一些补充说明:一是大家回去再次修改各自的课题研究方案,制定切实可行的实施方案;二是多阅读与课题有关的书籍,丰富自己的专业知识;三是扎实开展课题研究,每期结合课题计划举行三次课题研讨会;四是注重成果的提炼,每学期结束后要注意资料的收集,提炼出阶段性的成果,撰写出经验文章。认真就是能力,扎实就是水平。胡老师提高了大家对课题方案的认识,点燃了大家参与课题研究的激情。

通过本次课题研究方案探讨交流活动,每个“数之韵”成员增长了课题研究方案撰写见识,拓宽了课题研究视野,对课题方案又有了新的认识。

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