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学习先进研究理论 促进高效校本研修


更新时间:2017年09月26日   文章作者:   来源:继续教育中心   点击:[]

为认真贯彻落实《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》等文件精神,使我县的校本研修更加规范、科学、实效,促进教师的专业发展,9月22日至23日,武义县继教中心邀请了武义县教科所雷国强所长对全县中小学幼儿园校本培训负责人、分管副校长等60多名学员进行了专题培训。

此次培训分两个阶段:先由武义县上学年校本研修先进学校下杨中学、实验小学、柳城幼儿园代表作经验介绍;接着由雷国强所长对各培训学员进行了专题讲座培训。培训会上,雷所围绕校本研修的设计开发与实践分三个板块对学员开展培训:通过《校本研修的组织策略与追求价值》,学员了解了校本研修的特点及常用组织形式;通过《基于行动研究的校本研修方案的制定与实施》,学员们明白了校本研修项目方案的制定及路径设计;通过《说课、观课、评课----课例研究中必须修炼的三个基本功》,学员们对说课、观课、评课有了新的认识,肯定了课例研究这种教学型校本研修的价值意义。

两天的培训紧张有序,既有高屋建瓴的理论指导,又有接地气易操作的优秀学校研修样本。此次培训,专家与学员的互动、专家手把手地指导学员如何设计调查问卷、撰写校本研修项目方案、路径设计都给学员留下了深刻印象。雷所在培训上强调的全纳理念、长程规划等理论为今后各校在校本研修的实施进一步明确了方向。

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