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学习微课制作 优化语文教学


更新时间:2017年12月20日   文章作者:朱红艳   来源:武义县熟溪小学   点击:[]

白雾茫茫的熟小,朦胧中带着神秘的面纱,正揭示着熟小不一样的魅力。12月19日,伴着冬日的暖阳,熟溪小学语文教研组的老师们欢聚在一起,开启了又一次的学习和进步的教研活动。

本次教研活动,由徐怡老师主讲。徐老师给大家带来的是一种新颖的教学方式——微课。微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,是一种微视频为主的教学资源。微课是新时代的产物,作为新时代的人民教师,有必要学会正确的使用它,并创造性地运用到日常的教学活动中。

徐老师从《呼风唤雨的世纪》的微课入手,让老师们了解微课的特点,以及如何借助微课突破教材的重难点,发挥它在教学中不可取代的作用。了解了微课的特点和作用后,还需要了解如何录制微课,怎样使微课比较规范。徐老师又以《四季》的“我是一个小诗人”微课为例,向老师们介绍了微课的制作。前期的微课设计、简洁大方的PPT制作、主题明确的微课名称、有信息提供的片头、有逻辑的正文内容、有引导性的片尾,这些都是微课的重要组成部分。只要做好以上这些,再注意一下细节处理,就会成为一个很好的微课。最后徐老师又结合自己的微课制作经历,向老师提出了制作微课的一些建议。

此次活动,老师们感触颇深,受益匪浅。大家纷纷表示要在今后的教学中尝试制作微课,运用微课,让它发挥最大的使用价值,使我们的课堂教学真正做到高效。

 

 

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