近年来，这四所学校深入开展了校本培训工作，积极开发校本培训资源，加强校本培训课题研究，把校本培训作为提高教师的业务水平和教育教学能力的有效途径，以“五个结合”为抓手，即专业技术培训与师德建设相结合、专业技术培训和优化课堂教学相结合、专业技术培训与教育科研相结合、专业技术培训与课程改革相结合、专业技术培训和优秀班集体建设相结合，发掘学校优势，积极拓宽培训渠道。把培养一支精良的教师队伍作为头等大事，从学校的五年发展规划出发，有计划、有组织的开展了校本教材编写，充分利用高校资源，邀请教育专家、特级教师来校进行专题培训或科研指导。如实验小学校本培训以现代信息技术为依托，充分利用全国首批现代教育技术实验学校的浓厚技术积淀和资源积累，努力开创校本培训的特有模式。通过校本培训，学校展露出一批学科带头人和骨干教师，教师信息技术应用水平普遍提高，形成了良好的教育科研氛围，促进了学校特色的形成和发展。
作为市首批校本培训示范学校，武义一中、下杨中学、实验小学和壶山小学将继续认真落实实施校本培训的各项任务，结合本校实际，把学校的校本培训工作推向更正规化、特色化的轨道，为培育精湛师资队伍，促进学生和谐发展，提高学校办学水平做出贡献。
