各位老师好，今天很高兴有机会与大家在一起交流做信息员的心得。我平时有空也经常会上教育网浏览各学校的信息报道，觉得各位老师的文章不论是立意、语句还是文采都比我写得好，所以我今天的发言谈不上是经验介绍，只能说是和各位老师交流一下自己自承担幼儿园信息宣传工作以来的心得和感受吧。
根据我们幼儿园领导工作安排，去年九月我担任了武阳幼儿园的信息宣传工作。对于我来说，主要就是宣传幼儿园的保教工作、科研教学、举办活动还有教育工会等各方面的工作。以前也偶尔写过几篇通讯稿，但对写新闻信息的整个套路可以说完全没有摸到门路。我还记得，上学年写的第一篇信息文，写得像散文，所以被我们园长扔回来重写了。后来参加了我们教育局举办的两次信息员培训讲座，了解掌握了一些最基础的信息写作知识。最关键的是我们园领导非常重视幼儿园的宣传报道工作。每次写信息稿，我们周苏伊园长都会亲自从选题、用句、写作角度等方面指导我，写完后，又亲自帮我修改。所以，短期内我的写作水平就有了很大的提高。具体的，我是从以下三个方面来要求自己的：
一、多看、多积累。多看，就是多观察，用我们的眼睛去采访，我觉得会捕捉到更多的报道线索。我认为，既然我承担了幼儿园信息员的工作任务，我就要做个有心人，平时多观察，同时也经常有意识地上网浏览新闻，多看报纸和电视上的新闻，时刻了解时事政治，多捕捉报道线索。我觉得这样才能写出更多有价值的信息报道。而积累，是我们信息员抓报道线索的必要准备。我认为这是我作为一个信息员提高工作水平和做好报道工作的基础。所以我平时会对自己幼儿园的一些自然状况进行了解，如抽时间去听老师上课、看小朋友玩区域活动或户外活动，并抓拍一些有趣的镜头；看到漂亮的环境布置、主题墙、自然角、家长园地还有黑板报等，就及时拍下照片；每次教师开会或园本培训活动，我都会带上照相机抓拍一些有意义的镜头；有时我也会向家长了解一些他们对学校和班级情况的反馈意见等等。我觉得平时这些材料的积累，不论是对我们写新闻信息，还是写教育教学论文，都会有很大的帮助。还有一点也不能忽视，就是有了一定的积累的材料，我们平时还要经常对这些材料进行梳洗整理和运用，在整理和运用的过程中，说不定还会有新的新闻线索发现，有新的灵感产生。
二、多写、多练笔。过去我写东西有一个不好的习惯，没构思好就不想动笔，写完了就不想改。现在我认识到，写东西并不需要完全构思好了再动笔，只要脑子里有一个创意、有一个素材就要马上动笔，这样就会发现，只要一动笔，原先模糊的思路，就会变得清晰，甚至可以变得更开阔；初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不断的修改。特别是标题，更要反复推敲，因为确切的、简练生动的标题，能让人一目了然，是新闻的“眼睛”，能激发起阅读者阅读此条新闻信息的兴趣。自从担任信息员以后，我就要求自己平时要多动笔，多写、多练。除了写新闻通讯稿件，也写一些观察记录、生活笔记等，以提高自己的写作水平。我们信息员一般都是兼职的，我在幼儿园具体也是管理档案资料和教学物品工作的，平时工作极其琐碎又繁杂，白天在幼儿园根本没时间坐下来写文章，所以我的稿件和文章基本上都是晚上在家写的，然后第二天再给领导过目、修改。
三、多学、多问、多请示。一方面通过各种渠道努力学习信息方面的知识和技能，另一方面是勤学多问。这样，不仅可以提高自己的工作水平，还能更好地把握一些政策性的方向，使宣传工作更好地发挥应有的作用。我感觉到在写信息报道时，除了要有精练的语言，流畅的表达，更关键的还在于怎么去发掘好材料，从立意更高看问题。因为我以前很少写新闻通讯，经常就会觉得不知从何下笔，不知从什么角度写，才会写出新意。所以我就多问、多向领导请教，因为领导看问题比较高、思维比较广宽、政治觉悟也比我们高，从他们的谈话中就可以提炼新闻的亮点。我就说我们周苏伊园长，她以前也很热衷于写新闻报道，有很丰富的写作经验。所以我每次找到有报道价值的题材时，总是先和周园长讨论，许多时候周园长就会将自己的思路和盘托出，使我茅塞顿开，所以我写起来就觉得得心应手了。我觉得领导的重视和支持是我写新闻报道的一个很大的动力，有了他们的大力支持和鼓励，才让我有今天的成绩，所以在此，我要对我们幼儿园的领导和武义教育网的领导表示衷心的感谢！谢谢你们对我的支持鼓励和帮助。
希望今后我们能有更多的机会交流自己成长道路上的困惑，传授自己成功的经验，使我们的信息报道工作更上一个台阶！谢谢!