吕站长要求各校特别重视这次校本培训的宣传、组织工作，依据县教育局制定的培训目标、培训任务，遵照要求、认真组织，扎实有效地开展好各项培训。金怀英老师强调各校要认真学习县班主任校本培训的方案，真正领会精神，每一个主题模块要专人负责，管理制度职责分明，培训工作力求有效，防止流于形式、走过场。她要求学校都要建立培训评价、考核机制，培训的实效与班主任的考核奖惩挂钩。
李群仙、俞国娟俩老师，分别代表壶山小学在试点培训工作中取得的经验作了介绍。她们从学校的组织宣传，领导带头，制度的建立，活动的开展等都作了认真细致的讲解。并推广壶小：专家引领、视频学习、网络交流、主题论坛、异校联谊、主题研讨、自我反思、文本研读、阳光班主任、奖惩挂钩等一系列成功的做法。
最后，学区各所小学的校本培训负责人、辅导老师分别结合自己学校的实际情况，提出本校较为合理可行的培训办法和实施方案。大家对培训中可能会遇到的问题困难提出的商讨。
最后，吕月生站长强调：根据县教育局的指示精神，壶山学区辅导站将有计划，有组织进行督查、指导工作。及时发现和总结各校的培训亮点和特色，加以推广，扎实推进学区的培训工作。希望通过这次班主任校本培训，可以更好地增进班主任之间的交流，有效地改进大家的工作方法，提高工作能力，真正促进班主任个体的成长，推动班主任群体的发展，保证学校的可持续性发展。
