[履坦小学]骨干示范，引领发展

2009-11-02 15:54:49 作者：徐军 来源：履坦小学 浏览次数：0

　　为充分发挥骨干教师的示范引领作用，让全体教师学有榜样，10  月30日，履坦小学教务处组织开展了科学、音乐骨干教师课堂教学展示研究活动。　　今年暑期，学校两位老师分别参加了科学、音乐学科领雁工程培训学习，而科学、 ...

　　为充分发挥骨干教师的示范引领作用，让全体教师学有榜样，10  月30日，履坦小学教务处组织开展了科学、音乐骨干教师课堂教学展示研究活动。
　　今年暑期，学校两位老师分别参加了科学、音乐学科领雁工程培训学习，而科学、音乐学科正好是学校比较薄弱的两门学科，尤其是科学课，许多老师反映不知道该怎么上。音乐课则除了专职教师外兼职教师也不是很清楚音乐课堂教学的流程，因此如何把领雁工程的精神落实到实处，如何让这些参加领雁培训教师真正发挥他们的示范引领作用，把他们培训期间所学的理念经验带给学校其他教师，显得尤其重要。如在活动中，科学老师上的《抵抗弯曲》一课，教学过程中，简洁实在，没有花俏的做作，通过两个学生的探究实践活动，充分培养了学生的探究能力，很好地诠释了以探究为核心的科学课堂教学基本理念。音乐老师也通过非常真实地课堂教学向其他兼职老师传递了音乐课堂应该体现的课堂理念。
　　课后，骨干教师们表示，这样的活动使自己对课堂教学的认识又提高了，很益于自身的成长与发展。听课教师也表示，通过这次活动，使他们的思想观念接受了一次全新的洗礼，深切感受到骨干老师的课堂教学流程过程清晰、关注全体学生，引导得法，指导有效等。通过两位骨干教师的引领、示范作用，必将在校内掀起研讨、学习的氛围，逐步打造一个有内涵、有竞争力的学习型教师团队。