[实验中学]经验交流 旨在提升
2009-11-06 20:04:06 作者：谢晓军 来源：实验中学 浏览次数：0
定期召开班主任经验交流会，是实验中学班主任校本培训工作的重要内容之一，特别是通过带过毕业班的成功班主任作经验传授，能够为现任班主任的班级管理起到指点迷津、锦上添花的作用和效果。11月4日下午，实验中学召开初三班主任传经送宝会和经验交流会，
定期召开班主任经验交流会，是实验中学班主任校本培训工作的重要内容之一，特别是通过带过毕业班的成功班主任作经验传授，能够为现任班主任的班级管理起到指点迷津、锦上添花的作用和效果。11月4日下午，实验中学召开初三班主任传经送宝会和经验交流会，校长梁子寿、分管副校长吴华丽、教务主任邵加法、政教主任盛春和上届初三优秀班主任代表张巍、吕育、廖国全及现任15位初三班主任参加会议。
首先举行的是传经送宝会。张巍老师介绍的“温馨提示”管理法很好地解决了学生学习态度问题以及学生抄作业和早恋等不良现象，她从关爱学生入手，锻造学生永不言败、永不放弃的拼劲和韧劲，给与会老师带来很大的启发。吕育老师着重介绍了自己如何创设宽松、愉悦的学习氛围，保证学生带着轻松的心理学习的班级管理经验，令人耳目一新；采用的分科分组编排班级座位法，使人茅塞顿开，胜读教育书籍无数。廖国全老师的“班级目标”管理法，紧紧依托全体科任老师和学生，讲究教育方式、方法，狠抓考风考纪，体现了教育的春风化雨艺术，让人振奋，倍受鼓舞。
接着进行的是初三班主任班级现状分析、对策介绍及经验交流会，15位班主任依次作了准备发言。各位班主任能够从班级现状出发，发现问题，提出问题，解决问题，内容实在、深入，给人信心与危机并存的感觉；问题也较集中突出，解决之情急切，诸如厌学、偏科等现象成了绝大多数班主任心头的隐忧和症结。
紧接着吴副校长小结发言。她建议15位班主任不要背上思想包袱，要树立信心，及时了解学生思想动态，通过励志故事启发学生敢于比拼，好好读书，努力实现自身价值。
最后由梁校长作指导性总结。他首先肯定了这次会议开得很实在、很成功、有意义，必将产生深远的影响。“它山之石，可以攻玉”，他勉励大家好好分析、细细消化、精选吸收，相互促进，共同提高和进步；希望在班级日常管理上多下功夫，再上台阶，创设一流班风和学风，做好与科任老师协调沟通工作，多一份了解，多一些理解，多一份尊重；对学生多一份爱心，多一些期待，多一份指引，明确目标，齐心协力，辛苦并快乐着，剑指中考，共创多赢！
首先举行的是传经送宝会。张巍老师介绍的“温馨提示”管理法很好地解决了学生学习态度问题以及学生抄作业和早恋等不良现象，她从关爱学生入手，锻造学生永不言败、永不放弃的拼劲和韧劲，给与会老师带来很大的启发。吕育老师着重介绍了自己如何创设宽松、愉悦的学习氛围，保证学生带着轻松的心理学习的班级管理经验，令人耳目一新；采用的分科分组编排班级座位法，使人茅塞顿开，胜读教育书籍无数。廖国全老师的“班级目标”管理法，紧紧依托全体科任老师和学生，讲究教育方式、方法，狠抓考风考纪，体现了教育的春风化雨艺术，让人振奋，倍受鼓舞。
接着进行的是初三班主任班级现状分析、对策介绍及经验交流会，15位班主任依次作了准备发言。各位班主任能够从班级现状出发，发现问题，提出问题，解决问题，内容实在、深入，给人信心与危机并存的感觉；问题也较集中突出，解决之情急切，诸如厌学、偏科等现象成了绝大多数班主任心头的隐忧和症结。
紧接着吴副校长小结发言。她建议15位班主任不要背上思想包袱，要树立信心，及时了解学生思想动态，通过励志故事启发学生敢于比拼，好好读书，努力实现自身价值。
最后由梁校长作指导性总结。他首先肯定了这次会议开得很实在、很成功、有意义，必将产生深远的影响。“它山之石，可以攻玉”，他勉励大家好好分析、细细消化、精选吸收，相互促进，共同提高和进步；希望在班级日常管理上多下功夫，再上台阶，创设一流班风和学风，做好与科任老师协调沟通工作，多一份了解，多一些理解，多一份尊重；对学生多一份爱心，多一些期待，多一份指引，明确目标，齐心协力，辛苦并快乐着，剑指中考，共创多赢！
