[武川小学]读教育专著为心与心的交流

2009-12-10 09:49:33 作者：傅洪尉 来源：武川小学 浏览次数：0

　　为了进一步增强教师校园主人翁精神，提高教师人文素养，12月9日，武川小学开展了教师“读好书，记笔记，齐交流”的读书笔记交流活动。　　学期伊始，该校就积极倡导教师“在工作中学习”，人人读一本教育专著，写读书笔记，引导教 ...

　　为了进一步增强教师校园主人翁精神，提高教师人文素养，12月9日，武川小学开展了教师“读好书，记笔记，齐交流”的读书笔记交流活动。
　　学期伊始，该校就积极倡导教师“在工作中学习”，人人读一本教育专著，写读书笔记，引导教师结合教育教学的实际问题开展有效的学习，从而不断提高自身的素养。学期过半，全体数学老师聚集在会议室举行了读好书、谈感想的教研活动，来自全校的数学教师发表了读书感言：有对教育名著《教育漫话》发表感想的，有对《彼岸的教育》感慨万千的，也有对读了教学文章《贾老师的背功》后感慨读书重要性的……整个交流活动精彩不断，高潮迭起。上台交流的老师神情飞扬，似乎想把他们从书中感受到的用最美的语言向大家诉说，台下聆听的老师总能有一份感动留于心间。
　　读书交流活动，让广大教师深深感受到，作为老师都应该多读书，读好书，好读书，因为读书不仅是心与文字的交流，更是心与心的交流。