[桃溪中学]校园语言文字规范一期培训喜开锣
2010-01-22 10:59:41 作者:赵莉微 来源:桃溪中学 浏览次数:0
2010年,我县将迎来国家三类城市语言文字规范工作的评估,而语言文字工作的源头和重点在学校,同时也为了努力创建我县的省市语言文字规范学校,桃溪中学于1月20日拉开了校园语言文字规范一期培训的序幕。 此次培训以 ...
2010年,我县将迎来国家三类城市语言文字规范工作的评估,而语言文字工作的源头和重点在学校,同时也为了努力创建我县的省市语言文字规范学校,桃溪中学于1月20日拉开了校园语言文字规范一期培训的序幕。
此次培训以教师为主体对象,以“开展宣传、积极动员、调动教师的积极性”为主题,从源头上抓好校园的用语用字规范,净化语言文字的校园环境,把语言文字工作作为新一年的重点工作之一,并以素质教育为载体,把语言文字工作渗透到学校各项管理活动中,使语言文字工作不留空档、不留死角。培训会上吴校长要求全体教师在平时的会议、教学活动和集体活动中做到使用普通话,教职员工在与学生交谈时使用普通话,任课教师在板书、教案、批改作业、评语和制作课件等方面掌握汉字规范标准。学校也为创设良好的语言文字规范化的氛围努力着:在校园显眼处设置内容为“普通话是我们的校园语言”的大型标语,并在教室、办公室、走廊、楼道设置小标语牌。
我们还将继续采取切实可行的措施,教师带动广大学生,不断提高师生规范地使用语言文字的意识,不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平,为全面提高我校学生的素质、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平,为我县2010年开展的国家三类城市语言文字评估工作做出不懈的努力。
此次培训以教师为主体对象,以“开展宣传、积极动员、调动教师的积极性”为主题,从源头上抓好校园的用语用字规范,净化语言文字的校园环境,把语言文字工作作为新一年的重点工作之一,并以素质教育为载体,把语言文字工作渗透到学校各项管理活动中,使语言文字工作不留空档、不留死角。培训会上吴校长要求全体教师在平时的会议、教学活动和集体活动中做到使用普通话,教职员工在与学生交谈时使用普通话,任课教师在板书、教案、批改作业、评语和制作课件等方面掌握汉字规范标准。学校也为创设良好的语言文字规范化的氛围努力着:在校园显眼处设置内容为“普通话是我们的校园语言”的大型标语,并在教室、办公室、走廊、楼道设置小标语牌。
我们还将继续采取切实可行的措施,教师带动广大学生,不断提高师生规范地使用语言文字的意识,不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平,为全面提高我校学生的素质、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平,为我县2010年开展的国家三类城市语言文字评估工作做出不懈的努力。

