除了感谢的另一种心情

2010-03-01 14:07:12 作者:徐美方 来源:桃溪中学 浏览次数:0 网友评论 0

  都知道当有人帮助你时,我们要真诚地说声谢谢,有人赠予你东西时,我们要真诚地向他感谢。我们要随时充满感激的心,感谢你,感谢他,感谢生活,感谢社会。  那天,我跟同学们一起学习九年级英语上册第六模块“Save our world” ...
  都知道当有人帮助你时,我们要真诚地说声谢谢,有人赠予你东西时,我们要真诚地向他感谢。我们要随时充满感激的心,感谢你,感谢他,感谢生活,感谢社会。
  那天,我跟同学们一起学习九年级英语上册第六模块“Save our world”,文中对如何防止环境污染提出了一些办法,并告诉我们要记住三个词“reduce (减少),reuse(再利用),recycle(再循环)”。我跟同学们举例子,举我们生活中该注意的事,如节约用电,再利用破旧衣物等。我举了前几天杭州市朝晖中学来我校送医送教活动的例子,他们向我们捐赠了书籍,指出他们捐送的行为既是对贫困人群的帮助,也是在最大限度地再利用衣物。我们要感谢他们,并尊敬他们,他们富裕了,没忘记乡村的孩子,并教会了我们该如何利用我们的旧衣服。
  “那衣服我们根本没穿,我们自己有衣服穿。”“我们没穿就算资源浪费。”“他们应该把衣服送到更需要的地方去。”没想到有些孩子并没有领情,他们有自己的想法,并对这事七嘴八舌地议论开了。于是我叫了一个同学说说自己的想法,“老师,其实我们真的很感谢他们,但是我们不明白,我们自己的衣服都穿不破,为什么还给我们捐,好像我们真的很贫穷似的。我们心里酸酸的。”
  “酸酸”,我记得自己那天也同样有这样的感觉,并曾想过如果我们是赠予的一方而不是受赠的一方该多好。看着他们笑容满面、自信满身地捐赠,看着我们笑容满面,弯腰感激地收下,一阵酸楚的感觉真真切切地涌遍了我的全身。一样的笑容满面,不一样的感觉。我知道作为老师应该教育我们的学生不应该有这样的想法,要教育他们不穿是我们的错,我们应该艰苦朴素,要再利用好这些衣服,这样我们可以少买些衣服,也能为国家减少一些资源。这样才能与我们课堂的主题相结合。
  可我不知怎么了,说出来的话把自己吓了一跳:“孩子们,是的,我们现在都有新衣服穿了,甚至衣服多得连柜子也装不下,我们富裕了。但我们县还是欠发达县之一,而我们宣平是武义的山区,更被认为是贫困地区。你们知道吗,不了解我们的外国人看我们中国人,总以为我们还穿着褴褛的粗布长衫,不了解我们宣平的人,总以为我们个个挣扎在饥寒交迫中。所以我们要改变自己,努力学习,做一个有用的人,要恋乡,爱乡,长大后把自己的家乡建设得富强美丽,谁也不能小瞧。以后咱富裕了,我们也给其他地方捐去,我们捐新衣服,捐新书包,让他们感觉美美的。”孩子听得很认真,我知道我跑题很远了,所以补充了一点,“富裕并不代表有资格浪费,旧衣服我们还是要穿,我们要做的还有很多,我们要尽我们最大的努力去节约,去保护我们的环境。”
  上完这一节课,我的心情还是不能平静,不知是为同学们心中那酸酸的感觉,还是为我这节没完成教学任务的英语课。

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