无心的错误，美丽的认知
2010-03-09 14:04:04 作者：周璨 来源：新宅小学 浏览次数：0
看着手中失而复得的手机和那张充满童趣的圣诞卡片，我的思绪不由地被拉回到那天发生的一切，也陷入了深深地沉思…… 她是个文静的学生，性格内向，甚至是谨慎胆小的女孩。做事情总是慢速度，作业也经常忘记做，上课很少看 ...
看着手中失而复得的手机和那张充满童趣的圣诞卡片，我的思绪不由地被拉回到那天发生的一切，也陷入了深深地沉思……
她是个文静的学生，性格内向，甚至是谨慎胆小的女孩。做事情总是慢速度，作业也经常忘记做，上课很少看到她举手发言的身影，或许这种类型的学生也是很容易被老师所忽略的。
在一次英语课后，她被我留在教室订正作业，辅导完之后我自己便离开，赶着去下个班上课了。走时，我吩咐她把订正好的作业教回我办公室。等我上完课回去，不料，放在抽屉的手机不翼而飞了，猜想：被外来人员顺手牵羊了还是遗放在哪个角落？可四处寻找终究是找不着，打去，通了？那头传来孩子在嬉戏，低声私聊的声音，我很震撼，难道是被学生拿走了吗？
一时间束手无策，也始终无法排查出“怀疑对象”，她也始终不在此范围之内。
经过几番周折，真相水落石出了。她趁着教作业之际，“拿”走了手机，放学后拿回了家……霎时间，觉得很无语也感叹教育的苍白与无力……
从此，我再也留过她做作业，换句话说，对这孩子的关注就变少了。
圣诞前夕，收到一张孩子的贺卡，竟然是她送的，上面写着：Miss Zhou，是你教会了我们英语，谢谢您！Merry Christmas！
是他们班唯一的一张……
我愣住了，很感动，也很惭愧，一次错误不能否定一个人，更何况是认知有限的孩子呀，他们需要我们不断关注，教育，然后更美好地成长起来！
让我们花更多的精力去关注暂差生，去发现他们身上的优点，别让错误掩盖了所有的美丽，让我们用更多的爱去包容错误，迎接错误的诞生。
她是个文静的学生，性格内向，甚至是谨慎胆小的女孩。做事情总是慢速度，作业也经常忘记做，上课很少看到她举手发言的身影，或许这种类型的学生也是很容易被老师所忽略的。
在一次英语课后，她被我留在教室订正作业，辅导完之后我自己便离开，赶着去下个班上课了。走时，我吩咐她把订正好的作业教回我办公室。等我上完课回去，不料，放在抽屉的手机不翼而飞了，猜想：被外来人员顺手牵羊了还是遗放在哪个角落？可四处寻找终究是找不着，打去，通了？那头传来孩子在嬉戏，低声私聊的声音，我很震撼，难道是被学生拿走了吗？
一时间束手无策，也始终无法排查出“怀疑对象”，她也始终不在此范围之内。
经过几番周折，真相水落石出了。她趁着教作业之际，“拿”走了手机，放学后拿回了家……霎时间，觉得很无语也感叹教育的苍白与无力……
从此，我再也留过她做作业，换句话说，对这孩子的关注就变少了。
圣诞前夕，收到一张孩子的贺卡，竟然是她送的，上面写着：Miss Zhou，是你教会了我们英语，谢谢您！Merry Christmas！
是他们班唯一的一张……
我愣住了，很感动，也很惭愧，一次错误不能否定一个人，更何况是认知有限的孩子呀，他们需要我们不断关注，教育，然后更美好地成长起来！
让我们花更多的精力去关注暂差生，去发现他们身上的优点，别让错误掩盖了所有的美丽，让我们用更多的爱去包容错误，迎接错误的诞生。
