[壶山幼儿园]深入学习促发展
2009-11-18 15:26:53 作者：陈青飞 来源：壶山幼儿园 浏览次数：0
自9月参加第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会以来，壶山幼儿园党支部按照上级统一部署，扎实有效地开展了一系列动员、学习、调研活动，收到了良好的效果。为巩固阶段性学习成果，继续深入推进学习、实践活动。11月1 ...
自9月参加第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会以来，壶山幼儿园党支部按照上级统一部署，扎实有效地开展了一系列动员、学习、调研活动，收到了良好的效果。为巩固阶段性学习成果，继续深入推进学习、实践活动。11月17日下午，党支部召开了学习科学发展观心得交流会，该园全体党员参加了会议，会议由党支部书记沈小燕同志主持。
会上，沈小燕同志对幼儿园前一阶段的学习活动进行了总结，肯定了学习调研阶段的工作成绩，认为在学习调研阶段，各项工作组织有序，措施得力，落实到位，开创了幼儿园深入学习实践科学发展观活动的良好局面；结合“走进群众、服务群众”活动，着重围绕幼儿园科学发展的突出问题，确立了几个调研内容对教师开展了调查问卷活动，基本上摸准了制约幼儿园发展的根本性、全局性问题。对于学习活动中存在的问题与不足，沈书记也作了剖析并提出了要求。
大家学习了《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》，与会党员根据自己的学习情况，畅谈了学习科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，并结合幼儿园工作实际，就教书育人，以人为本，构建和谐校园等问题谈了自身看法，并进行互相交流。与会党员畅所欲言，现场气氛热烈而和谐。大家决心要积极转变教育思想观念，爱岗敬业，加强师德修养，不断提高自己的业务和理论水平，将理论学习与工作实际有机结合，不断创新教学理念，提高教学水平，主动为幼儿营造良好的学习环境，积极构建和谐的师幼关系……
通过这次会议，全体党员进一步加深了对科学发展观的理解，明确了如何在教学工作中将科学发展观的精神落到实处，表示必将以全新的教育教学理念，开展教学活动，不断改进自身的教学行为，有效促进幼儿多元能力的发展，为幼儿园更好更快的发展而努力。
会上，沈小燕同志对幼儿园前一阶段的学习活动进行了总结，肯定了学习调研阶段的工作成绩，认为在学习调研阶段，各项工作组织有序，措施得力，落实到位，开创了幼儿园深入学习实践科学发展观活动的良好局面；结合“走进群众、服务群众”活动，着重围绕幼儿园科学发展的突出问题，确立了几个调研内容对教师开展了调查问卷活动，基本上摸准了制约幼儿园发展的根本性、全局性问题。对于学习活动中存在的问题与不足，沈书记也作了剖析并提出了要求。
大家学习了《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》，与会党员根据自己的学习情况，畅谈了学习科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，并结合幼儿园工作实际，就教书育人，以人为本，构建和谐校园等问题谈了自身看法，并进行互相交流。与会党员畅所欲言，现场气氛热烈而和谐。大家决心要积极转变教育思想观念，爱岗敬业，加强师德修养，不断提高自己的业务和理论水平，将理论学习与工作实际有机结合，不断创新教学理念，提高教学水平，主动为幼儿营造良好的学习环境，积极构建和谐的师幼关系……
通过这次会议，全体党员进一步加深了对科学发展观的理解，明确了如何在教学工作中将科学发展观的精神落到实处，表示必将以全新的教育教学理念，开展教学活动，不断改进自身的教学行为，有效促进幼儿多元能力的发展，为幼儿园更好更快的发展而努力。
