全县各少先队组织：
为总结2008学年我县少先队工作经验，不断提高少先队工作理论研究水平，团县委、县教育局、县少工委联合开展了全县少先队工作论文评比活动。现将评比结果予以公布，希望各少先队组织再接再厉，大胆创新，勇于实践，加强研究，使我县的少先队工作再上新台阶。
附件：2008学年武义县少先队工作论文获奖名单
共青团武义县委 武义县教育局 武义县少工委
二○○九年十二月八日
附件：
2008学年武义县少先队工作论文获奖名单
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姓 名 |
单 位 |
名 称 |
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一等奖 | ||
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徐 军 |
履坦镇中心小学 |
履坦小学少先队石文化活动的探索过程及成果 |
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雷春伟 |
王宅镇中心小学 |
让少先队员在个性化中队创建中获得主动发展 |
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潘飞红 |
泉溪镇中心小学 |
怀感恩之情·行感恩之事·做感恩之人
——少先队感恩教育实践活动 |
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吴霞霏 |
明招小学 |
“土”娃娃“洋”起来！
——谈谈大队部如何通过雏鹰争章有效地进行养成教育 |
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雷 杭 |
邵宅小学 |
人尽其才，让每个队员抬起头走路
——浅谈“皖黔大队”管理中的得失 |
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倪 武 |
熟溪小学 |
重塑形象 互为朋友——试论如何开展少先队辅导员工作 |
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邱妙颖 |
邵宅小学 |
快乐 阳光 我是小主人——农村特色中队建设的研究 |
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钱伟仙 |
三角店小学 |
构建班级文化 沐浴人文关怀 |
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柳旭梅 |
熟溪小学 |
在阅读中快乐，在快乐中成长
——创建“书香中队”的策略研究 |
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唐 璐 |
壶山小学 |
自省吾身 当家作主——浅谈如何开展少先队员自我管理 |
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雷 鸣 |
实验小学 |
以优化有效的活动为突破口，加强中队文化建设 |
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李芳平 |
武川小学 |
彰显少先队文化 促进队员和谐发展 |
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二等奖 | ||
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李 俊 |
壶山小学 |
精心策划队活动 章显队员主体性 |
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何晓群 |
邵宅小学 |
让“迁徙鸟”的生命绽放光彩
——在班集体建设中对弱势群体的爱 |
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孙洪芳 |
泉溪镇中心小学 |
构建和谐班级 造就文明学生 |
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朱俊丽 |
桃溪镇中心小学 |
典型队员 特殊待遇——如何让问题队员成“白天鹅” |
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雷胜丽 |
白姆乡中心小学 |
让每一个孩子在少先队活动中个性飞扬 |
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郑奕秋 |
邵宅小学 |
好福娃奏响“五部曲” |
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项飞浪 |
三港乡中心小学 |
浅谈在少先队活动中渗透农村留守队员德育教育 |
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赖煦妍 |
壶山小学 |
撑起少先队实践活动的一片蓝天
——少先队实践活动指导策略例谈 |
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罗晶瑜 |
泉溪镇中心小学 |
让责任的风帆在少先队阵地上高高飘扬
——关于少先队员责任感品质培养的研究 |
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雷美萍 |
柳城镇中心小学 |
做有心的辅导员 让孩子健康成长 |
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雷伟彩 |
桃溪镇中心小学 |
唱响小队之歌 丰富队员生活
——浅谈如何开展好农村雏鹰假日小队活动 |
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叶斐妃 |
桃溪镇中心小学 |
对话 让我们的教育更精神 ——浅谈辅导员如何将心理咨询技巧运用于队员对话中 |
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卢东勇 |
桃溪镇中心小学 |
用心弦弹奏明天的乐章 |
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袁兆名 |
下杨中心小学 |
浅思小学生对待红领巾的行为 |
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陶玲珍 |
熟溪小学 |
一起向着太阳奔跑——记六（4）中队的足迹和风采 |
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章 婷 |
壶山小学 |
如何做一名幸福的少先队辅导员 |
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夏巧红 |
熟溪小学 |
以人为本 共创和谐中队 |
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雷 鸣 |
武东小学 |
魔力雏鹰争章活动 |
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蓝梅英 |
实验小学 |
实践中体验，体验中成长——少先队工作有感 |
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雷爱娟 |
邵宅小学 |
借助新课程改革东风掀起少先队育人浪花 |
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应巧美 |
熟溪小学 |
让我们走进队员的心灵——关于队员心理辅导的几点体会 |
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叶 俊 |
壶山小学 |
让中队成为队员成长的摇篮
——关于有利于中队建设的几点建议 |
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程 露 |
实验小学 |
让诚信走进队员的心灵——来自“乐助人 助人乐”诚信章争章活动课的思考 |
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祝海燕 |
实验小学 |
爱心·耐心·热心——少先队工作点滴 |
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吕 烨 |
实验小学 |
红领巾，为谁戴？——队前教育要落到实处 |
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潘亚平 |
武川小学 |
通向中队工作的最佳桥梁——家校沟通 |
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朱美华 |
武川小学 |
少先队工作需重视队员的情商培养 |
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三等奖 | ||
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陈 骏 |
壶山小学 |
有爱的中队，让雏鹰飞得更高更远
——利用中队集体的力量化解队员心理问题的个案报告 |
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廖迎春 |
明招小学 |
小学少先队社团建设初探 |
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巫晓燕 |
明招小学 |
创建优秀中队四步曲 |
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程巧燕 |
桃溪镇中心小学 |
让“小鬼”当家——浅谈少先队员小主人意识的培养 |
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何 英 |
壶山小学 |
合理评价——队员成长的催化剂 |
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张晨皓 |
武东小学 |
让创新精神在少先队活动中闪光 |
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杜丽仙 |
古竹中心小学 |
让雏鹰争章与“课改”俱进 |
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徐 珊 |
明招小学 |
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——体验，丰富孩子的世界 |
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邓妙燕 |
三港乡中心小学 |
农村“留守儿童班”班集体建设实践 |
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鲍莉丽 |
桃溪镇中心小学 |
“退一步”海阔天空——浅谈“以退为进”在中队管理中的运用 |
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汤红亮 |
熟溪小学 |
谈谈少先队活动应重视孩子们卫生习惯的培养
——谈谈中队工作的点滴 |
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周 璨 |
新宅镇中心小学 |
发挥队员在队活动中的“非智力因素” |
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汤华女 |
邵宅小学 |
优化发展途径 整合社会资源——少先队工作发展的全面活跃 |
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吴 芳 |
履坦镇中心小学 |
情感疏导——队员管理新机制 |
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王晓姣 |
邵宅小学 |
建中队文化 促队员发展 |
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朱 晓 |
邵宅小学 |
我爱我的“家”——小学一年级中队管理工作点滴谈 |
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赵珊珊 |
三角店小学 |
少先队活动——培养学生非智力因素的摇篮 |
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金 挺 |
三角店小学 |
以行促知——浅谈用礼仪教育促进学生道德素养 |
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周丽欢 |
壶山小学 |
学会做人、做事和学习——塑少先队员健康的人格 |
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郑建伟 |
西联乡中心小学 |
对话，沟通你我的桥梁——对话式中队管理的案例透视 |
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陈智敏 |
明招小学 |
身体力行 达成效验——谈少先队员的体验教育 |
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曾丽芳 |
桃溪镇中心小学 |
让队员在社会实践中成长——小学生社会实践活动浅谈 |
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徐文仙 |
邵宅小学 |
是谁夺走了孩子的“奶酪”
——农村小学少先队员活动时间严重缺失的思考 |
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黄 姗 |
明招小学 |
让每一个学生都体验成功的喜悦 |
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邹菊仙 |
武东小学 |
任个性飞扬，任童心闪亮——让少先队活动走向社区 |
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陈 勤 |
王宅镇中心小学 |
贴近实际 立足农村——让农村少先队活动农味十足 |
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傅建英 |
壶山小学 |
在少先队工作中落实师爱 |
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蓝敏红 |
柳城镇中心小学 |
互动 联动——雏鹰争章活动与课程整合的探索 |
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廖惠慧 |
壶山小学 |
儿童攻击性行为的课题与研究 |
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金优秀 |
履坦镇中心小学 |
点燃激情 体验热情——少先队活动中体验教育的实践与探索 |
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周春娥 |
邵宅小学 |
思索，为有源头活水来——开展少先队活动的几点思考 |
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邹李梅 |
柳城镇中心小学 |
农村少先队时令特色活动初探 |
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顾珲洁 |
三角店小学 |
享活动之乐 感人文气息 |
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李佳丽 |
泉溪镇中心小学 |
爱我中华——少先队爱国主义教育初探 |
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李增荣 |
下杨中心小学 |
寻求班队活动课的“捷径” |
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雷 欣 |
桃溪镇中心小学 |
沟通：让心灵靠得更近些——浅谈中队辅导员沟通的艺术 |
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王航晓 |
白姆乡中心小学 |
化作春泥，更护花——浅析农村少先队辅导员如何开展工作 |
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王 婧 |
桐琴镇中心小学 |
我来，让我来——少先队自主管理初探 |
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朱喆泉 |
武川小学 |
体验 探索 成长——让队员们快乐飞翔 |
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张群英 |
武川小学 |
浅议小学生责任意识的培养 |
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何映霞 |
实验小学 |
以“爱”导心 以“爱”通行
——浅谈在礼仪习惯养成教育中锻造和谐 |
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邓 乔 |
实验小学 |
和谐中队的缔造者——谈中队辅导员的协调工作 |
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胡晓芳 |
实验小学 |
以队员为本 搭建创造的舞台 |
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祝康雯 |
实验小学 |
让每位少先队员成为中队的主人 |